一天晚飯的時候，老大不經意聽到就讀小六的小兒子愁眉苦臉地向媽媽說：

“今天，我跟最要好的同學吵架....”

“為什麼？”

“因為他的電腦作業都不借我抄。”

“借抄一下會怎樣，好同學還這麼小氣？”

“因為，我已經抄了很多次了”

“那你怎麼不自己寫？”

“上電腦課的時候，教室吵得要命，坐在後面根本就聽不清楚老師在講什麼，操作步驟也跟不上，作業當然也作不出來....現在幾乎都是用抄的....”

…

…

噢，“每次都抄”，當然會抄到翻臉。
================ 故 事 開 始 ==================

原來近年電腦課程，北縣國小學校所教的是一款叫Scratch的“拖曳式程式語言”。由麻省理工學院所出，旨在透過簡單的拖曳方式，創造出即時的互動效果。強調免費、互動、視覺與物件導向。

（小學生用的程式語言居然還內含event/message/broadcast）

Scratch IDE介面
（1）指令集（2）程式碼（3）Stage（4）角色

既然知道問題，那就好辦了。講到程式設計，媽媽雖然外行，但老大卻是精得跟白蘭氏賣的雞雞一樣精。說完後，馬上就動手下載／安裝／摸它個三五回。

了然之後，則按Scratch所附教程，跟小傢伙一個一個走過一遍，包括：打地鼠、走迷宮、射擊、電流急急棒、爆爆王…等，還要解釋程式流程、條件、迴圈、事件、廣播／接收......等程設基本概念。

範例走過一遍，實際動手摸之後，漸漸地，小犬臉上露出自信與詭譎的笑容，似乎暗示：

“某件事”即將在班上“翻盤”....

兩星期之後（100／3／15），“台北縣中小學自由軟體程式競賽”開始接受報名，這是台北縣跟宜蘭縣之間的比賽，各校莫不磨拳擦掌，因為若能得名，學校的電腦教學不僅馬上能獲得教育局肯定，並且相關教師還可記嘉獎什麼的，組隊至少需三人，並由電腦老師通過推薦....

問題來了…小犬死黨們平常吃喝玩樂沒問題，但說到要辦正事，根本找不到合適的搭檔來組隊，因為大家都一樣肉腳，就連借作業給抄的好朋友也不看好，壓根沒有想要參加…

死湊活湊，總算找到兩個當墊背的，姑且權充人頭吧。隊名叫做“樹懶隊”。

初賽是在學校作完，經網上提交後，全縣選6隊進行現場決賽，之後再選3隊，代表台北縣跟宜蘭縣進行總決賽。

整個比賽的重點是：“初賽”。因為非現場，所以可儘量發揮創意、修正邏輯、美化角色、補滿所需元素。
若能進到“決賽”，那就是比程式功力、團隊默契、運氣。

由於是一年一度縣政府主辦，所以比賽規則也毫不含糊，部份表列如下：
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
是否定義舞台、角色、造型、變數等名稱
是否標示創用CC授權
角色是否會移動
角色是否用到造型製作動作感覺
劇情主題是否清楚
作品主檔名是否清楚統一
遊戲可否執行
有無遊戲開始play說明
有無背景音樂
分數計時是否清楚
第一關是否太難過關
背景是否太複雜
圖片、音效是否取得授權
音效，語音是否清晰
有無錯字
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

嗯…簡直就是要寫一支可以直接上架的App了嘛。

老大與小傢伙心裏都想著：“衝著不要被同學給看扁，也要拼一下！”

初賽題目為“成語闖通關”，必需在兩個星期內完成並提交。

經小組三位成員討論後，創意主軸是藉由關公過關斬將的歷史，帶出“闖關”意涵。遊戲過程中，守將會問關公成語問題，若每一關卡關公答對60﹪，即可進行下一關，前後共有東嶺／虎牢／氾水／榮陽／洛陽五關，答對要有鼓勵的話語。

三個小組成員分工如下：
＝＝＝＝＝＝＝＝＝
小兒子：主程式
同學1：畫圖／美術
同學2：文字輸入
＝＝＝＝＝＝＝＝＝

平常看似吊兒啷噹，但專案啟動後，小兒子就像發了瘋似的（典型的射手座），不僅在家裏做主程式，就連在學校上課也不時想著程式內容。除此之外，每天都還要盯著另兩名同學的進度，像是：角色要能動，成語問題不能太難....等等。

其它例如：
1 玩家選了正確解答之後，關公表情要有變化。
2 過關時，關公要朝城門方向漸漸縮小，終至消失，代表過關意涵。
3 換關後，守將服裝顏色要變，代表不同關守。

期間，光樹小就約有20幾隊參加初賽（幾乎是中高年級每班派出一隊），所以全北縣估計約有數百支隊伍參加初賽，要選出6隊。既然競爭激烈，電腦老師當然也不得閒，每天中午，學校僅有的2位電腦老師輪流召集參賽者模擬演練。但雖是同校集中練習，隊與隊之間的氣氛就如同諜報戰一般，少有交流，怕的就是洩露創意而破功。

雖然跌跌撞撞，但終於還是在初賽截止前最後幾個小時提交作品。最後幾天小兒子甚至還挑燈夜戰抓蟲，忙得連女王也宵夜甜點伺候不絕.......（老大在旁OS：什麼嘛～這麼多年也從沒有過這種待遇.....）

一星期之後，成績出爐：“樹懶隊”入選北縣決賽！

消息傳來，全校為之瘋狂..........就連電腦老師也頗納悶......一個從未引起學校注意的隊伍居然........#@%$@@^%

短暫高興之後，接下來就是決賽，兩星期之後將有6隊統一在板橋大觀國小進行現場決賽。

說到現場程式競賽，這個老大有經驗，因為老大曾代表椒大到教育部比大專杯程式競賽。所以有過集訓的經驗。

現場競賽比的其實就是......“默契”，也就是明確的“分工”。因為現場時間永遠不夠用，分工若不明確，那就我七嘴，你八舌，大家都有用力到，但事情就是做不好。

事不宜遲，老大馬上在啃的雞，邀集三位臭皮匠，進行密集的行前訓練，主要是默契培養與遊戲規則的建立。

很快地，決賽開始了，當天學校還特別派出兩名教師陪同，希望隨時給予參賽同學所需支援。

樹懶隊在大觀國小奮戰了一整天，最後成績出爐：“優選”（亦即第四名）。
依比賽辦法：教師記嘉獎2位，團體獎金1500元，參賽學生每人縣級獎狀一紙，由學校在週會時頒發。

有圖有真相～～

【後記】
雖然樹懶隊沒能代表台北縣同宜蘭縣PK，但學校仍然非常重視這得之不易的成績，並由校長在週會時大力表揚了老師與組員一番！

不僅如此，三位組員平分1500元獎金，每人得500元。小犬拿這500元去買了一顆籃球。現在，老大若有走去樹中打球，用的就是這顆啦～～

至於小犬呢？不僅不再畏懼電腦課，而且在班上自動升級為電腦小老師，老師上課後，同學若有問題（不僅有，並且還真不少...），當然就直接找他囉.........

就連當初作業不給抄的那位同學，也不時會向小犬拜託說：

<span style="font-size: 25px;">“兄弟，你的電腦作業可不可以借抄一下....”</span>

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